一、个人简介

黄慧，女，江西鄱阳人，博士，教授，江西师范大学国际教育学院院长，英语语言文学和课程与教学论的硕士生导师，为研究生开设了“第二语言习得”“学术前沿专题研讨”、“外语教学理论”等课程，主要研究方向是外语教学法、教师教育和二语习得。

2004年9月赴上海外国语大学求学，2007年6月获该校外国语言学及应用语言学专业博士学位。主持完成国家社科基金项目1项，主持完成省级课题3项，另主持在研省级课题2项（其中一项为重点课题）。在《语言学研究》、《外语与外语教学》、《上海翻译》、《外语电化教学》等各类学术期刊上发表学术论文20余篇，并主编（副）《新惯用语词典》由上海辞书出版社出版发行。主持2015年《英语听力》省级精品资源共享课。多次参加国际国内学术会议并宣读论文。2008年被省教育厅聘为江西省普通高中新课程实验工作英语学科的专家。

二、授课

序号	课程名称	授课对象
1	第二语言习得	研究生
2	外语教学理论	研究生
3	学术前沿专题研讨	研究生
3	中学课程与教学设计·英语	本科生
4	学科教学技能	本科生
5	英语听力	本科生

三、科研课题

序号	项目名称	项目来源	起迄时间	科研经费	本人承担任务
1	中部地区高等教育国际化新路径—高校联盟研究	江西省教育科学规划重点项目（文）	2016-2019	1.0万元	主持
2	应用型卓越国际商务英语人才培养模式的探索与实践	江西省教育厅教改研究课题	2016-2019	0.5万元	主持
3	开放经济下江西高校国际商务英语课程设计研究	省社科规划一般项目（文）	2012-2014	0.5万元	主持
4	英语师范生教研能力培养一体化模式构建研究	国家哲学社会科学基金项目	2011-2016	15万元	主持
5	开放经济下商务英语专业建设研究	江西省社科规划外语专项	2012-2015	0.5万元	主持
6	叙事探究在高师英语师范生教学反思能力培养中的应用研究	江西省教改研究课题	2009-2011	0.2万元	主持
7	新课程改革背景下的高师院校《中学课程与教学设计·英语》的研究与实践	江西师范大学教改研究课题	2008-2010	0.1万元	主持
8	建构主义与多媒体网络英语教学的整合研究	江西省教育科学“十一五”规划项目	2007-2010	0.057万元	主持
9	建构主义翻译观下的外宣翻译研究	上海外国语大学研究生科研基金项目	2007-2008	0.3万元	主持
10	二语习得的逻辑问题――诠释与思考	江西师范大学青年成长基金项目	2004-2006	0.3万元	主持
11	学分制条件下的普通师范院校英语专业课程设置改革	江西师范大学教学研究基金项目	2003-2006	0.25万元	主持
12	双语教学研究－－兼论法律课程的双语教学	江西省教育厅人文社会科学研究项目	2002-2004	0.2万元	主持

四、科研成果

序号	成果类别	成果（论文、论著名称）	发表出处	发表时间	本人排序
1	论文	基于“后方法”理论视角的SPOC外语教学模式探究	外语电化教学	2016	1
2	论文	商务英语毕业论文英文摘要的体裁分析——以江西某高校英语专业为例	语言学研究	2015	1
3	论文	英语师范生实习反思状况调查	教育学术月刊	2015	1
4	论文	食人主义理论与张爱玲的文学翻译	江西社会科学	2015	1
5	论文	英语师范生教研能力培养的教学实验研究	江西师范大学学报（哲社版）	2015	1
6	论文	《现代中小学教育》载文统计与分析—以2009—2013为例	现代中小学教育	2014	1
7	论文	关于江西省农村中小学教师培训需求的调研报告	江西教育	2011	独撰
8	论文	多媒体网络英语教学的新发展——与建构主义的整合	江西师范大学学报（哲社版）	2011	1
9	论文	对基于建构主义理论的我国外语教学研究的调查与思考	外语与外语教学	2007	1
10	论文	建构主义翻译观下的外宣翻译——从“做可爱的上海人”的英译谈起	上海翻译	2007	1
11	论文	基于建构主义教学理论的大学英语多媒体网络教学	江西教育科研	2007	独撰
12	论文	二语习得的逻辑问题：从普遍语法到联结主义	天津外国语学院学报	2006	独撰
13	论文	学分制条件下的普通师范院校英语专业课程设置	江西师范大学学报（哲社科版）	2006	独撰
14	论文	日本国际理解教育下的高中英语教学	外国中小学教育	1999	独撰
15	辞书	新惯用语词典	上海辞书出版社	2008	副主编

五、奖励

序号	获奖年月	奖励名称	颁奖单位
1	2016	江西省教学成果一等奖	江西省教育厅
2	2014	江西省教学成果一等奖	江西省教育厅
3	2011	熊智明奖教金	江西师范大学

六、社会兼职